王坤说，“专硕”和“规培”并轨原本是一个对学生和医院来说“双赢”的设计。他告诉本刊，我国的医学培训制度最早是学习苏联和欧洲，在本科阶段设置六年制的学习，也有过一段时间实行五年制。研究生阶段则设置了偏向培养临床技能的“专硕”和偏向基础研究的“学硕”。但不同学校对学生的临床培养没有统一的标准，导致毕业生成为医生后水平参差不齐。于是国家又参考美国的“规培制度”，从2013年起规定所有医生在上岗前要完成三年的“住院医师规范化培训”。但实际上，“专硕”的培养计划里原本也会安排学生到各科轮转，边工作边学习，“和‘规培’的培养计划重叠度很高”，于是2015年国家将“专硕”与“规培”并轨，既给学生节省三年的时间，也可以填补医院的人力缺口。
